Comment choisir le bon LMS (learning management system) ?

Comment choisir le bon LMS
(learning management system) ?

Ces dernières années, les bases de la formation en ligne ont quelque peu évolué jusqu’à devenir celles du digital learning. Les modules d’e-learning sont restés sur le bas-côté, laissant place à la création d’expériences et de parcours de formation riches, diversifiés, interactifs, sociaux et ludiques. Des cours à la carte, des groupes de discussions entre élèves, des activités collectives : de nouveaux besoins qui nécessitent la mise en place de fonctionnalités de LCMS (learning content management system) toujours plus poussées.
Une évolution qui a donné naissance à des solutions combinant à la fois LMS et LCMS. Ainsi, un seul et même outil offre à la fois un front office pour publier les formations et un back office pour façonner et gérer différents contenus et parcours.
Ces dernières années, les bases de la formation en ligne ont quelque peu évolué jusqu’à devenir celles du digital learning. Les modules d’e-learning sont restés sur le bas-côté, laissant place à la création d’expériences et de parcours de formation riches, diversifiés, interactifs, sociaux et ludiques.

Des cours à la carte, des groupes de discussions entre élèves, des activités collectives : de nouveaux besoins qui nécessitent la mise en place de fonctionnalités de LCMS (learning content management system) toujours plus poussées. Une évolution qui a donné naissance à des solutions combinant à la fois LMS et LCMS. Ainsi, un seul et même outil offre à la fois un front office pour publier les formations et un back office pour façonner et gérer différents contenus et parcours.

Diverses spécificités doivent être prises en compte en ce qui concerne l’aspect technique du LMS concerné
  • Comment héberge-t-il les contenus vidéos ?
  • Offre-t-il la possibilité de partager des formations sur une plateforme mobile ?
  • Une personne non experte en informatique peut-elle aisément paramétrer la formation par le biais du back office ?
  • Les contenus peuvent-ils être exportés au format SCORM ?
  • Les utilisateurs pourront-ils accéder au LMS sans avoir à renseigner leurs identifiants lors de chaque connexion (fonctionnalité SSO) ?
  • Quel débit requiert l’utilisation du LMS ?
  • Des questions techniques qu’il est essentiel de se poser pour faire le bon choix.
Le LMS idéal doit notamment être doté d’une fonctionnalité permettant de gérer chaque personne impliquée dans la construction des parcours, mais aussi l’administration des formations ainsi que les apprenants. En d’autres termes, la gestion des utilisateurs est une composante sur laquelle il est important de mettre l’accent.

À ce propos, les autorisations accordées aux administrateurs ne doivent pas être les mêmes que celles données aux créateurs. L’équilibre parfait serait de pouvoir créer des catégories d’utilisateurs calquées sur l’organisation de votre entreprise.

Concrètement, vous pourriez très bien créer un groupe d’utilisateurs relié à un service précis et donner des accès privilégiés aux superviseurs. Ainsi, ils seraient en mesure de prendre connaissance des statistiques, d’intégrer de nouveaux élèves et de gérer la modération des forums, par exemple.

Il est également primordial que vous puissiez aisément organiser l’ensemble de vos contenus : création de catalogues de formation sur-mesure, possibilité d’accès à des parcours complets ou à des modules individuels les composant.

Plusieurs conditions d’inscription doivent pouvoir être mises en place : les superviseurs doivent être en mesure d’inscrire les élèves et ces derniers doivent également pouvoir le faire librement de leur côté.

Doivent aussi pris en compte les options de personnalisation permises par le LMS (feuilles de styles, bannières, etc.), les outils prévus pour relancer les élèves de façon individualisée, la possibilité d’intégrer une partie « présentiel » dans vos parcours, la tenue d’éventuels webinaires…

Pour finir, il est important de garder en tête que la mise en place d’un LMS a également pour objectif de fournir des données portant sur la consommation des parcours. D’ailleurs, en ce qui concerne cet aspect précis, certaines plateformes (généralement « open source ») sont loin d’être à la hauteur.

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